ቤተ መጻሕፍት >

ለአካባቢው ተማሪዎች የዲዛይን አስተሳሰብ ትምህርት ማምጣት

ካይል ቦዬአ

የታተመው፦

ማጠቃለያ

የላፍሌር ማርኬቲንግ የማህበረሰብ ተሳትፎ መሪዎች እና ከፍተኛ ዲዛይነሮች የዲዛይን አስተሳሰብን በማህበረሰቡ ውስጥ አዎንታዊ ተጽእኖ ለማሳደር እንዴት እንደሚያስተምሩ ይጋራሉ። እንደ ሞዛይክ ፊልም ተሞክሮ እና ባይሮን ሴንተር ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ካሉ ድርጅቶች ጋር በመተባበር፣ አውደ ጥናቶችን መርተዋል እና ተማሪዎች የፈጠራ ችግር ፈቺ ሂደቱን በእውነተኛ ዓለም ሁኔታዎች ላይ እንዲተገብሩ ተፈትነዋል።

የዲዛይን አስተሳሰብን የሚያብራራ የዝግጅት አቀራረብ ስላይድ፣ ሰዎች በቲያትር ውስጥ ተቀምጠው።

የላፍሌር ማርኬቲንግ አባላትን ሲያገኙ፣ እሴቶቻችን በደንበኛ ግንኙነቶች እና በማህበረሰባችን ውስጥ ቡድናችንን እንደሚመሩ በፍጥነት ይገነዘባሉ። እንደ ማህበረሰብ ተሳትፎ መሪዎች እና ከፍተኛ ዲዛይነሮች፣ ሎረን ማርቴሊ እና እኔ በዌስት ሚቺጋን ውስጥ ካሉ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ጋር የዲዛይን አስተሳሰብ ልምዳችንን ለማካፈል በርካታ እድሎችን አግኝተናል።

በአጠቃላይ፣ እኔና ሎረን ከ26 ዓመታት በላይ የዲዛይን አስተሳሰብን በመጠቀም ልምድ አለን። የዲዛይን አስተሳሰብ ሂደት ለችግሮች ፈጠራ መፍትሄዎችን ለማቅረብ ምርምር፣ አስተሳሰብን ማጤን፣ ሙከራ ማድረግ እና ግብረመልስ መሰብሰብን የሚጠቀም ዑደታዊ ሂደት ነው።

ከምርምር እስከ ግብረ መልስ መሰብሰብ ድረስ የአስተሳሰብ ንድፍ ንድፍ። ሁለት አልማዞች ጎን ለጎን፣ አንደኛው የቃላት ችግር እና በመሃል ላይ ሾጣጣ መስመሮች ያሉት፣ ሁለተኛው ደግሞ የቃላት መፍትሄ እና በመሃል ላይ መብራት ያለው።

ለእውነተኛ ዓለም ችግሮች የፈጠራ መፍትሄዎችን ለማግኘት የሰውን ልጅ ማዕከል ያደረገ አካሄድ እንከተላለን - የሰውን ፍላጎቶች፣ ችሎታዎች እና ባህሪያት በዲዛይን አስተሳሰብ ሂደት ማዕከል ውስጥ እናስቀምጣለን። ይህ ማለት ደግሞ ክህሎቶቻችንን ማህበረሰቡን ለመጥቀም እንድንጠቀም እንበረታታለን ማለት ነው። ስለዚህ፣ አብረን የምንሰራበትን እና ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች የዲዛይን አስተሳሰብ ክፍለ ጊዜዎችን በጉጉት የምንከታተልበትን ርዕሰ ጉዳይ ለመውሰድ እና ለማስተማር ጓጉተናል።

በፕሮጀክት ላይ የተመሠረተ ትምህርትን ማስተዋወቅ

የኬንዳል የስነጥበብ እና ዲዛይን ኮሌጅ (KCAD) ሎረንን በኮላቦራቲቭ ዲዛይነር የስራ ጉዞ ዝግጅታቸው ላይ እንደ ተማሪ እንድትናገር ጋበዘችው፣ ይህም ለወደፊት ተማሪዎች ስለ ኮላቦራቲቭ ዲዛይን ፕሮግራም ግንዛቤዎችን ይሰጣል። ከሞዛይክ ፊልም ተሞክሮ (ሞዛይክ) የትምህርት መሪ ተገኝቷል። ሞዛይክ ዝቅተኛ ውክልና ያላቸውን ወጣቶች አዳዲስ እና የፈጠራ ስራዎችን እንዲመረምሩ ያስተምራል እና ያበረታታቸዋል። ሎረን ስለ ስራዋ እና ለማህበረሰብ ተሳትፎ ያላትን ፍቅር ተናገረች። ላፍሌር እና ሞዛይክ የድርጅታዊ እሴቶችን እንደሚጋሩ በፍጥነት ግልጽ ሆነ።

በፍጥነት ሽርክና ፈጠርን እና ከአካባቢው የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ጋር የሚቀጥለውን ትውልድ የፈጠራ ባለሙያዎችን ለማስተማር እና ለማብቃት አውደ ጥናቶችን እንድናካሂድ ተጠየቅን። በኛ ክፍለ ጊዜ፣ የዲዛይን አስተሳሰብ ኃይል፣ የእይታ ታሪክ አጻጻፍ የስሜት ሰሌዳዎችን አቅርበን የዲዛይን አስተሳሰብ ለፈጠራ ችግር አፈታት እንዴት ጥቅም ላይ እንደሚውል አጠቃላይ እይታ ሰጥተናል። ተማሪዎቹ የስሜት ሰሌዳዎችን እና አዳዲስ መፍትሄዎችን ለመፍጠር ለትናንሽ ቡድኖች የፈጠራ አጭር መግለጫዎችን ተቀብለዋል። 

የስሜት ሰሌዳ ስለመፍጠር በአቀራረብ ስላይድ ፊት ለፊት በቡድን ይወያዩ።
ሁለት ሴቶች በአንድ ዝግጅት ላይ የዲዛይን ኃይልን የሚያሳይ ምልክት አጠገብ ቆመው ይታያሉ።

በሞዛይክ ፊልም ፌስቲቫል ላይ ስለምናከናውነው ሥራ ከሰማን በኋላ፣ በሙያ ቀን አብሬው የምሠራው የኬንትአይኤስዲ የሙያ ዝግጁነት አማካሪ ለቡድናችን እድሎችን አነጋገረ። በባይሮን ሴንተር ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሚገኘው የከፍተኛ ትምህርት ክፍል በዲዛይን አስተሳሰብ ዋና ፕሮጀክት ላይ እየሰራ ነበር። ተማሪዎች ስለ ዲዛይን አስተሳሰብ ጥልቅ ግንዛቤ እንዲያገኙ እና በፈጠራ ኢንዱስትሪ ውስጥ ሊሆኑ የሚችሉ የሙያ መንገዶችን ለማቅረብ ሌላ እድል ተሰጥቶናል።

የእውነተኛ ዓለም የዲዛይን አስተሳሰብ ፈተና

የባይሮን ማዕከል ተማሪዎች ተግባር ከአካባቢው ንግዶች ጋር በመተባበር የዲዛይን አስተሳሰብን በመጠቀም ለእውነተኛው ዓለም የንግድ ፈተና የሚሆኑ ፕሮቶታይፖችን እና የዲዛይን መፍትሄዎችን ማዘጋጀት ነበር። ተማሪዎቹ ሊፈቱት የሚችሉትን የፈጠራ ችግር ለማሰብ ከከፍተኛ ስትራቴጂስቶቻችን አንዱ ከሆነው ማይክል ዙይዴማ ጋር ተባብረን ተባብረን ነበር።

እንደ መረጃ ተኮር ኤጀንሲ፣ አዳዲስ መሳሪያዎችን እና ቴክኖሎጂዎችን በመመርመር እና በማመቻቸት ላይ ቁርጠኛ ነን። ቡድናችን አዳዲስ መሳሪያዎችን የምንፈትሽበት እና የምንማረውን በሳምንታዊ ፕሮጀክቶች ላይ የምንተገብርበት የውስጥ አርቴፊሻል ኢንተለጀንስ (AI) ትምህርት ቤቶችን ያቀፈ ነው። ስለዚህ፣ ከተማሪዎቹ የበለጠ ለማወቅ ስለ ምርምራቸው ለመስማት ጓጉተን ነበር!

የእነሱ ፈተና፡ LaFleur Marketing ንግዳችንን ለማስፋት እና ለማሳደግ የሚረዱንን የ AI መሳሪያዎችን እንዴት ሊጠቀም ይችላል?

ሁለት ሴቶችና አንድ ወንድ በእንጨት በተሠራ ግድግዳ ፊት ለፊት ቆመው 'ወደ ባይሮን ሴንተር ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት እንኳን ደህና መጡ' የሚል ምልክት።
አመሰግናለሁ፣ የባይሮን ሴንተር ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት። እንዴት ያለ ክብር ነው!
በትምህርት ቤት ሎቢ ውስጥ ፈገግ የሚሉ የሰባት ሰዎች ቡድን።
ላፍሌር እና ሌሎች የአካባቢው ንግዶች የተማሪዎችን ዋና ዋና ፕሮጀክቶች ለማክበር ተሰበሰቡ።

ፈተናውን ካቀረብን በኋላ፣ ተማሪዎች የLaFleurን ኢንዱስትሪ፣ የምናቀርባቸውን አገልግሎቶች እና የምናገለግላቸውን ደንበኞች ለመረዳት ቃለ መጠይቅ አደረጉልን። ከዚያም የተማሪዎችን ጥናት በተመለከተ ግብረመልስ ለመስጠት እና ማንኛውንም እንቅፋት እንዲያልፉ ለመርዳት ቼክ አደረግን።

ሁለት የፈጠራ ሀሳቦች በተማሪ ቡድኖች ሊሆኑ ከሚችሉ መፍትሄዎች መካከል ጎልተው ታይተዋል፡

  • የላፍሌርን የAI መሳሪያዎች ለማስተናገድ እና ቅልጥፍናን ለማሻሻል የአንድ ጊዜ ማቆሚያ ዳሽቦርድ ወይም ፖርታል መፍጠር።
  • የፈጠራ ስራን ለመፍጠር የሚረዱ የተለያዩ የ AI መሳሪያዎችን ማሰስ እና የLaFleur የይዘት እና የዲዛይን ቡድን እንዴት ጥቅም ላይ ሊውሉ እንደሚችሉ መወሰን።

ተማሪዎች መፍትሄዎቻቸውን አጠናቀው አቀራረባቸውን አዘጋጅተዋል። እንደተደነቅን መናገር በጣም አዋጭ ነው! ተማሪዎቹ የዲዛይን አስተሳሰብን በአዘኔታ፣ በሃሳባቸው፣ በፕሮቶታይፕ እና በቁርጠኝነት አካብተዋል። አሸናፊ መምረጥ ቀላል እንደማይሆን እናውቅ ነበር።

የዲዛይን አስተሳሰብን በተግባር ላይ ማዋል

ከብዙ ግምት በኋላ፣ የ AI መሳሪያዎችን በሁሉም የንግዳችን ገጽታዎች ውስጥ በማካተት ላይ ያተኮረ ቡድን መረጥን። ይህ ቡድን ኩባንያችን ስኬታማ እንዲሆን ሁሉም የክህሎት ስብስቦች እና ቡድኖች ግምት ውስጥ መግባት እንዳለባቸው ተረድቷል። ሁሉንም የንግዳችንን ዘርፎች የሚዳስስ አሳቢ መፍትሄ ሰጥተዋል።

አሸናፊው ሀሳብ ስፓርክ የተባለ ውስጣዊ የኩባንያ ፖርታል መፍጠርን በተመለከተ ሲሆን ይህም ለሁሉም የንግድ ሥራችን ገጽታዎች የ AI መሳሪያዎችን የያዘ ነው። እነዚህ መሳሪያዎች ለደንበኞቻችን ስትራቴጂካዊ ፍላጎቶች የበለጠ ጊዜ መስጠት እንድንችል ተራ እና ተደጋጋሚ ተግባራትን ያግዛሉ። ቡድኑ ሁሉንም የንግዱን ገጽታዎች ብቻ ሳይሆን የውሂብ ግላዊነትን እና ደህንነትንም ጭምር ግምት ውስጥ ያስገባ ነበር፣ ይህም ለላፍሌር እና ለደንበኞቻችን በጣም አስፈላጊ ነው። ከአቀራረባቸው ጥቂት ድምቀቶች እነሆ፡

  • ተማሪዎቹ የዲዛይን አስተሳሰብን ዑደትዊ ሂደት ተለማመዱ። ችግሩን በርህራሄ፣ ምርምር በማሰባሰብ እና ንግዳችንን በማጥናት አሳትፈዋል። መፍትሄዎችን እንዴት ማግኘት እንደሚችሉ ለማሰስ ልዩ ጥያቄዎችን ይዘው ወደ እኛ መጥተው በሂደቱ ውስጥ የሚቀጥሉትን እርምጃዎች በግልጽ ገልጸውላቸዋል።
  • ሁሉም የተማሪ ቡድኖች አንድ ፕሮቶታይፕ አዘጋጅተው አቀራረብ ሰጥተዋል፣ ነገር ግን ይህ ቡድን በአቅርቦታቸው ውስጥ ከምንም በላይ ሠርቷል። ፕሮቶታይፕያቸው በጣም ተጨባጭ መፍትሄ ሰጥቷል።
  • ለመፍትሄያቸው ስምና አርማ ለመፍጠር የተደረገው ተጨማሪ ጥረት ኢንዱስትሪያችንን እንደተረዱ ያሳያል። የተማሩትን ተግባራዊ አድርገዋል፣ እናም በርኅራኄና በፈጠራ ችሎታቸው በፈጠራ ሂደታቸው ላይ ተግባራዊ አድርገዋል። አንድን ሀሳብ ለዲዛይነሮችና ለገበያተኞች ለመሸጥ ምን የተሻለ መንገድ አለ? የማይረሳ የተጠቃሚ ተሞክሮ የሚፈጥር ድህረ ገጽ ይንደፉላቸው!
  • አሸናፊው ቡድን በጣም ያስደነቀን ነገር የ AI መሳሪያ ምክረ ሀሳቦቻቸው ነበሩ። የዲዛይን አስተሳሰብ ወሳኝ አስተሳሰብን የሚፈልግ ሲሆን መፍትሄቸውም የፈጠራ ቡድን ፍላጎቶችን እና አንድ ንግድ በተሳካ ሁኔታ እንዲሠራ የሚያግዙ ሁሉንም ዘርፎች ያሟላ ነበር። ይህ የዲዛይን አስተሳሰብን ዑደትዊ ሂደት እንደተቀበሉ የሚያሳይ አስደናቂ ስትራቴጂካዊ አቀራረብ ነበር።  

ዲዛይን ማድረግ ከውበት በላይ ነው፤ ችግርን ለመፍታት ዲዛይን ማድረግ ነው። ባይሮን ሴንተር ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በዲዛይን አስተሳሰብ ዙሪያ ያተኮሩ የመማሪያ ልምዶችን መፍጠሩን እንወዳለን። የበለጠ የሚያስደንቀው ይህ ዋና ድንጋይ ለስነጥበብ ወይም ለዲዛይን ክፍል ሳይሆን ለእንግሊዝኛ ክፍል መሆኑ ነው!

በሰው ላይ ያተኮረ ኤጀንሲ ውስጥ መሥራት እና በፈቃደኝነት መሥራት

ለማህበረሰባችን መልሰን መስጠት በመቻላችን በጣም አመስጋኞች ነን፣ እና ኬንትአይኤስዲ እና ባይሮን ሴንተር ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ስለሚቀጥለው ዓመት የዲዛይን አስተሳሰብ ትምህርት ተሞክሮዎች እያወሩ በመሆናቸው በጣም ደስተኞች ነን። ለሞዛይክ ፊልም ኤክስፒሪቪው፣ ለኬንትአይኤስዲ እና ለባይሮን ሴንተር መምህራን ከማህበረሰብ ተሳትፎ ኮሚቴችን ጋር በመገናኘታቸው ትልቅ ምስጋናችንን እናቀርባለን።

የላፍሌር የማህበረሰብ ተሳትፎ ኮሚቴ ወርሃዊ መዋጮዎቻችንን ለማቀድ ከአካባቢው ድርጅቶች ጋር ያስተባብራል። ባለፉት ዓመታት፣ ከአንዳንድ ድንቅ ድርጅቶች ጋር ግንኙነቶችን እና ጓደኝነትን ገንብተናል። ይህንን ጊዜ የሰራተኞች ግንኙነታችንን እና ባህላችንን ለማሻሻልም ተጠቅመናል። በጸደይ እና በበጋ ወራት፣ በብላንድፎርድ የተፈጥሮ ማዕከል፣ WMEAC ወይም በጣቢያ ጥገና እና አረንጓዴ አውራ ጣት እርዳታ በሚያስፈልጋቸው ሌሎች ድርጅቶች ውስጥ እጃችንን እያቆሸሽን ሊያገኙን ይችላሉ። የመኸር ወቅት እየቀረበ ሲመጣ፣ በሹለር ፋርምስ ያሉ ጓደኞቻችን ወደ ውስጥ ከመሄዳቸው በፊት ነጭ ሽንኩርት እንዲሰበስቡ እንረዳቸዋለን፣ ይህም ለትርፍ ያልተቋቋሙ ድርጅቶች በበዓላት በመስጠት እና በኪድስ ፉድ ባስክ ውስጥ ለችግረኞች ምሳ በማሸግ ለመርዳት ነው።

በጎ ፈቃደኞችን የሚፈልግ ድርጅት ያውቃሉ? የማህበረሰብ ተሳትፎ ቡድናችንን ያነጋግሩ፤ እርስዎን ማግኘት እንወዳለን!